(no subject)
Jan. 21st, 2016 06:40 amМладший выбирает школьные предметы на следующий год. Когда обсуждаешь это с англоязычными знакомыми - 'What did he choose?', когда с русскоязычными - "Что вы выбрали?".
Старший планирует поездки на дни открытых дверей в университеты. Английское - "What does he want to study?", русское "Куда вы поступаете?". (разница не только "он"-"вы", но еще и то, что для соотечественников первичен какой именно университет, а не то, чему он хочет учиться. Про престижность СтАндрюса я уже столько раз слышала, ну и что, что там инженерии нет как класса, зато престиииижно).
Старший планирует поездки на дни открытых дверей в университеты. Английское - "What does he want to study?", русское "Куда вы поступаете?". (разница не только "он"-"вы", но еще и то, что для соотечественников первичен какой именно университет, а не то, чему он хочет учиться. Про престижность СтАндрюса я уже столько раз слышала, ну и что, что там инженерии нет как класса, зато престиииижно).
no subject
Date: 2016-01-21 07:42 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 08:30 am (UTC)Я тут у френда читала чудесное про то, что мальчику сказали, что с его отметками, скорее всего, он не поступит в _престижный_ колледж в Кембридже, а в непрестижный он не пошел.. Мир грибов. Уникальность системы supervisions едина для всех. Факультет един. У меня на работе есть сколько-то врачей с оксбриджским образованием - ни у одного из них не написано в CV в каком именно колледже он жил. То есть, понятно, что у Тринити есть что-то (больше денег, атмосфера и т.д.), чего нет в каких-то новых колледжах и это приятно, если удастся туда поступить. Но основная "добавочная стоимость", отличающая оксбридж от остальных университетов, именно в системе, а в не в том, в каком именно из колледжей ты жить будешь.
no subject
Date: 2016-01-21 12:13 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 12:13 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 09:27 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 04:25 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 09:35 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 09:46 am (UTC)Для меня чисто технически сложно себе представить как можно тинейджера заставить взять предмет, который он не хочет или "не разрешить" бросить что-то.
То есть я понимаю в нашем детстве (я достаточно старая - в мои школьные годы не было ни одного предмета по выбору :)) - все учат ненавистную мне химию или неинтересную мне биологию и я учу. Я понимаю обсудить, проговорить "за" и "против". Но выбрать за подростка то, что ему учить при том, что он отлично понимает, что он не обязан это учить, если не хочет.. (Но я, вообще, многого не понимаю в воспитании :)). Концепцию "ты обязан ходить в добровольную русскую школу по субботам" я тоже не понимала никогда, а поди ж ты, рпаспространенный вариант).
Я иногда жалею, что тут очень мало предметов не на экзамен. На этапе 14-15 лет у моих это физра, religious and moral education и еще один по выбору (самое популярное, куда не попадешь - домоводство :)). Вот теоретически я была бы не против, если бы без экзамена им преподавали брошенные моими детьми историю/географию/экономику и пр. Просто для общего развития. Но опять же мой тинейджер объясняет мне, что если они ему не интересны, то он будет на них спать также, как сейчас спит на RME. То есть даже просто слушать его то, что ему не интересно, заставить нельзя. Как можно заставить учить, да еще и на, наверное, хорошую оценку... Надо было мне раньше это узнавать, сейчас уже поздно :)))
no subject
Date: 2016-01-21 09:56 am (UTC)Подросток вообще ничего не хочет. Ему ничего неинтересно. Он спит везде. Работать и думать он не привык. Его не надо переубеждать. У него нет убеждений. И это довольно стандартная ситуация. Вот тогда активно подключаются родители, которые просто говорят ему, что делать. Просто потому, что ему по фигу, а им нет. У меня ребенок так и говорит: "Куда скажешь, туда и буду поступать". Потому что нам (!) надо просто поступить хоть куда на примерно подходящую специальность. Куда недоумков берут.
no subject
Date: 2016-01-21 01:12 pm (UTC)а что касается университетов (до которых моему ребенку еще далеко, слава богу) - ну вот я хотела идти в экологи, спасать планету. Родители встали намертво и отправили меня в экономисты. Теперь уже невозможно понять, как бы оно повернулось, если б я уперлась и не пошла в скучную экономику, а пошла в интересную (на тот момент) географию.
no subject
Date: 2016-01-21 04:26 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 12:11 pm (UTC)И выбирать ЗА детей, а не даже просто С детьми - тоже очееень распространенное явление.
no subject
Date: 2016-01-21 12:14 pm (UTC)А ваш старший только Шотландские универы рассматривает, или Английские и Уэльские его тоже интересуют?
Ох, я думала, что с поездками по универам завязали, но судя по всему надо будет еще поехать и посмотреть парочку из тех, которые в лист попали.
no subject
Date: 2016-01-21 04:27 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-21 06:12 pm (UTC)Как-то разговаривая с русским коллегой, спросила его, почему он поступил именно в тот вуз. Ответ меня ошарашил "так родители определили", а сестру его в другой вуз "определили". Это было так удивительно и непривычно для меня.
no subject
Date: 2016-01-21 10:35 pm (UTC)Короче, какая-то золотая середина нужна :)
no subject
Date: 2016-01-21 11:34 pm (UTC)